jueves, 27 de octubre de 2011

SEGUIMOS CONTANDOOS COSILLAS

         
 

Esta semana además de jugar en los rincones de cocinita y construcciones, hemos aprendido a hacer bolas de plastilina. Con ellas y con unos palillos hemos dado forma a unos simpáticos cerditos.












También hemos "construído" unas casitas con distintas texturas, que simulaban la paja, madera y los ladrillos.






 


 Ah! y hace días enseñamos a los cerditos a seguir un camino recto para llegar a sus casas. Nada de dar vueltas y perderse por el bosque.

SOPLARÉ Y SOPLARÉ Y VUESTRA CASA DERRIBARÉ

En psicomotricidad hemos hecho de cerditos y de lobo. Primero hemos jugado en parejas a lanzarnos una bolita de papel pequeña, imaginando que éramos lobos y que la bola era de paja o madera. Después lo hemos intentado con unas bolas de papel más grandes y hemos descubierto que nos costaba más, así que se parecían más a los ladrillos.





Después nos hemos convertido en cerditos y Raquel era el lobo. Cuando ella avisaba diciendo "soy el lobo y me voy a comer a los cerditos", nosotr@s corríamos a escondernos dentro del gusano nuevo que nos ha traído Luna y ella iba asustándonos metiéndose por las distintas entradas. Lo hemos pasado muy bien y nos hemos reído mucho.





miércoles, 26 de octubre de 2011

CONSTRUÍMOS UN RASCACIELOS PARA LOS 3 CERDITOS EN EL TALLER DE RAQUEL


Esta tarde en la Clase de Luna l@s alumn@s que hemos participado en el taller de Raquel lo hemos pasado muy bien. Primero nos hemos presentado, tirándonos una pelota y diciendo nuestro nombre. Después, Raquel nos ha contado el cuento de los tres cerditos y nos ha explicado que grandes y pequeños, teníamos que jugar juntos. Entre todos debíamos construir una casa de madera muy alta para que el lobo no pudiera tirarla al soplar. Nuestro plan requería trabajar en equipo y muy organizados y , para ello, primero hemos tenido una fase de entrenamiento. Raquel nos ha unido por parejas (mezclando edades  y evitando que perteneciéramos a la misma clase) nos  ha dado unas tablillas y nos ha enseñado cómo debíamos construir las torres. Si l@s pequeñ@s no habían entendido bien en qué consistía, los mayores tenían que explicárselo. Cada pareja tenía que realizar su torre y después, ya junt@s, teníamos que construir un rascacielos.





martes, 25 de octubre de 2011

ALICIA NOS CUENTA UN CUENTO


Alicia, la mamá de Samuel, nos ha contado hoy el cuento de Ricitos de oro y los tres osos. Con él , hemos seguido reforzando los conceptos:

- 1, 2 y 3
- Pequeño, mediano y grande.

FELICIDADES ELVIS

El lunero Elvis celebró ayer con nosotros los 3 añitos que cumplió el sábado.

FELICIDADES ELVIS



LLEGÓ EL VIENTO DE OTOÑO

Ya que estamos en otoño y que el viento que nos viene acompañando los últimos días está convirtiendo el suelo en alfombras de hojas secas, os dejamos aquí esta aplicación, que nos ayudará a trabajar la estación en la que nos encontramos.

 El juego comenzará con una animación en la que se hace un recorrido por los aspectos más significativos para pasar a las actividades. Pincha en la imagen.



lunes, 24 de octubre de 2011

TRABAJAR CON CUENTOS NOS PERMITE TRABAJAR MUCHOS CONTENIDOS

Como alguna familia me ha dicho que estaba interesada en la presentación que hemos visto en la reunión, os dejo aquí alguna de las imágenes que hemos visto. Pincha en ellas si quieres verlo en grande y guardarlo en tu pc (botón derecho sobre la imagen y guardar como).


 

LOS HÁBITOS QUE ESTAMOS TRATANDO DE ADQUIRIR SON:

Habitos de Autonomia Personal

domingo, 23 de octubre de 2011

AVISO REUNIÓN

OTRAS VECES...






ENSARTAMOS BOLAS Y COSEMOS









JUGAMOS CON ANIMALES





ESCOGEMOS REALIZAR LAS TAREAS DEL HOGAR EN NUESTRO TIEMPO LIBRE









DIBUJAMOS
 






HACEMOS RECADOS, 
YENDO A OTRAS CLASES









JUGAMOS LIBREMENTE A "PAPÁS Y MAMÁS", MEZCLANDONOS SIN TENER EN CUENTA A QUÉ EQUIPO PERTENECEMOS.













CANTAMOS Y BAILAMOS










                                                           


       JUGAMOS CON COCHES                        





NOS RELAJAMOS




TRABAJANDO Y ACTUANDO o lo que es lo mismo PASÁNDOLO BIEN

Como ya os hemos dicho antes, l@s luner@s están encantados con la profesión de "constructores" y "actuando como lobos feroces". Aquí podéis ver alguna muestra de ello, a la vez que escucháis una de las canciones que estamos aprendiendo.


VAMOS ROTANDO POR RINCONES

Estamos aprendiendo a trabajar por rincones, poco a poco vamos entendiendo que a lo largo de la semana tod@s pasaremos por tod@s ellos, por lo que no debemos "escaparnos" al rincón que más nos gusta, porque en algún momento nos tocará estar en él.

También empezamos a poner en práctica una de las normas de aula "Cuando termina el tiempo de estar en los rincones, tenemos que recoger lo que hemos usado."

Durante la última semana hemos pasado por los siguientes rincones:
  • Casita-cocinita: Nos convertimos en am@s de casa, poniendo en práctica muchas de las tareas del hogar. El cerdito grande también lo hacía. Los otros 2 hermanos eran más vaguetes y preferían jugar y dormir.


  • Construcciones: En él nos hemos convertido en el cerdito mediano, contruyendo casas de madera y también hemos sido lobos feroces que han soplado y soplado hasta tirar las casas. Hemos usado distintos materiales y hemos comprobado que no siempre teníamos la fuerza suficiente para arrasar con las casas.


  • Puzzles
  

  •  Plástica: En este rincón Raquel ha quedado gratamente sorprendida porque hemos sido unos "artistas". Comenzamos repasando nuestro nombre con una pintura rosa, como los cerditos, para pasar después a pintar un círculo y picarlo. Era la primera vez que teníamos un punzón y una alfombrilla en las manos y cogimos el "truquillo" rápidamente.


SORPRESA LUNERA: UN TENDAL


Cuando llegamos el miércoles al clase nos encontramos con que Luna había dejado un cuento "La cerdita Clea" y una sorpresa que no podíamos ver hasta que termináramos el cuento.



Después de leerlo nos preguntó qué les pasaría a los cerditos si se tiraban por el barro. Puesss... claro, se les mancharía la ropa. Y , ¿qué hacemos cuando la ropa está sucia?. Entre tod@s llegamos a la conclusión de que hay que lavarla (ya teníamos lavadora de juguete), colgarla para que se seque (no teníamos tendal) y plancharla (sí teníamos tabla y plancha). 


 

Así que, Luna lo que nos traía era un tendal para que colguemos bien la ropa con pinzas, poniendo en práctica así nuestra motricidad fina y cogiendo fuerza en los dedos, mientras manipulamos las pinzas.






SORPRESA LUNERA: MARIONETAS DE LOS TRES CERDITOS


Luna nos dejó el jueves una sorpresa metida en la mochila de Raquel, las marionetas de Los tres cerditos y el lobo. Además, nos puso cómo condición para poder jugar con ellos que les pusiéramos un nombre. Después de hacerlo, hicimos una minirepresentación del cuento con ellos, dice Raquel que ¡estuvimos muy bien!, no tuvimos miedo escénico. Pasamos a presentaros a nuestros nuevos amigos:

Al cerdito pequeño le pusimos de nombre: PEPE


Al cerdito mediano le llamamos: MARIANO

Al pequeño: ROBERTO



Y al lobo: SIRENO



¿CUÁNTOS LOBOS HAY EN EL CUENTO DE LOS TRES CERDITOS?



Estamos trabajando el trazo del número 1, porque en el cuento de "Los tres cerditos" había un lobo, sólo uno , ni dos ni tres. Después de haberlo trabajado en la pizarra, escribiéndolo con nuestros rotuladores mágicos, pasamos a realizarlo con plastilina. Empezamos sin modelo, pero nos resultaba un poco difícil, así que Raquel dibujó muchos unos en papel y pasamos a tapar su trazado con plasti. Nos explicó una forma de hacerlo, con churros de plastilina, pero después cada uno escogió la forma que le resultaba más fácil y/o interesante.

REFORZAMOS CONTENIDOS CON LA PDI




Estas semanas en la pizarra digital hemos trabajado formas, colores, asociación número cantidad 1-3, puzzles de los 3 cerditos. Os dejamos aquí algún enlace por si quisieráis usarlos en casa.


Pincha debajo si quieres acceder a los enlaces:

TALLERES INTERNIVELARES



El miércoles comenzamos los talleres internivelares. En éstos, nos mezclamos con compañer@s de las aulas de 4 y 5 años , y vamos rotando por distintos talleres relacionados con nuestro centro de interés: cocina, caretas, dramatización, pizarra digital, pintura, títeres...

Para ser la primera vez lo hicimos fenomenal,  no hubo lloros por no querer ir con otras profes, sino todo lo contrario, estuvimos muy content@s.

Poco a poco os iremos enseñando fotos de otros talleres.

EMPEZAMOS A VISITAR LA BIBLIOTECA LOS JUEVES

 


El jueves subimos a la biblioteca y nos encontramos con un par de sorpresas que nos gustaron mucho. El duende nos había dejado un cartel y un cuento de Los tres cerditos. En el cartel pudimos reconocer a muchos personajes de cuentos aunque ,en este momento, los que más nos llaman la atención son Los tres cerditos y el lobo.


 Después Raquel nos contó el cuento, que nos gustó mucho porque tenía desplegables y era muy vistoso. Entonces llegó el momento de lectura personal, así que cada uno escogió su cuento y se sentó en la alfombra. Nos teníamos que fijar bien de dónde cogíamos el libro para colocarlo después y procurar estar calladitos y ... ;-) seguiremos intentándolo.

MÁS VALE TARDE QUE NUNCA, ¿NO?


AQUI TENÉIS A LUCAS, QUE CUMPIÓ 3 AÑOS EL DÍA 27 DE SEPTIEMBRE.
¡FELICIDADES ARTISTA!

domingo, 2 de octubre de 2011

NUESTRO HORARIO 2011/2012

El lunes comenzamos la jornada completa, por ello, os dejamos aquí el horario que vamos a seguir durante el curso, para que sepáis qué tenemos cada día. No olvidéis ponernos ropa cómoda, no abrigarnos demasiado y que los jueves por la tarde debemos venir con chandal, pues tenemos psicomotricidad.

sábado, 1 de octubre de 2011

POCO A POCO VAMOS ENTRANDO EN RUTINA

Durante estas semanas nos hemos dedicado a conocernos, recordar normas y rutinas y , por supuesto, hemos tratado de pasarlo bien. Hemos jugado con plastilina, dibujado, leído, ..., también hemos ido de excursión por el cole (aula de inglés, música, patio de los mayores, aula de psicomotricidad...). No tenemos foto de todo ello, porque nuestras profes se tienen que centrar mucho en nosotr@s y tienen poco tiempo para fotografías, pero más adelante seguro que podéis vernos realizando distintas actividades.

De momento, os dejamos alguna muestra para que veais qué bien lo pasamos. Si os fijáis bien, veréis a Rafa, nuestro profe de inglés.






¿A QUÉ EQUIPO PERTENEZCO?

 




Para trabajar por rincones y acudir a los desdobles nos hemos agrupado por equipos de colores. Aquí puedes ver a qué grupo pertenezco y así ayudarme en casa a recordarlo.

ESTAMOS Y SOMOS TOD@S L@S QUE ESTAMOS

Como ya os dijimos, este año la charca de l@s luner@s ha crecido en número. A ver si encontráis a las nuevas incorporaciones. Además, como podréis apreciar, algunas caritas han cambiado mucho, ya no parecen tan bebés y eso que algun@s todavía no tienen 3 años. (Pincha en la imagen para ver las fotos más grandes y poder guardarlas en tu pc)